陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室（實(shí)驗(yàn)室）正式建成并投入使用，標(biāo)志著該校在強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能、對(duì)接行業(yè)前沿標(biāo)準(zhǔn)方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步。該實(shí)訓(xùn)室的建立，旨在為學(xué)生提供一個(gè)高度仿真、設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)一體的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、測(cè)試與維護(hù)等核心技能展開系統(tǒng)性訓(xùn)練。

實(shí)訓(xùn)室概況與核心功能

新建的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室嚴(yán)格參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)規(guī)范進(jìn)行建設(shè)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)配備了完整的網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)模擬環(huán)境，包括但不限于：多種類型的線纜（如雙絞線、光纜）、配線架、理線器、信息模塊、網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜、常用布線工具（如打線刀、測(cè)線儀、光纖熔接機(jī)）以及先進(jìn)的鏈路測(cè)試儀器。學(xué)生可以在此環(huán)境中，從零開始，完整實(shí)踐從項(xiàng)目規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管線敷設(shè)、端接安裝到最終測(cè)試認(rèn)證的全流程。

其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合實(shí)際工程需求，涵蓋工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)及建筑群子系統(tǒng)等六大模塊的安裝與配置。通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)生能夠深刻理解網(wǎng)絡(luò)物理層架構(gòu)，掌握網(wǎng)絡(luò)布線安裝的規(guī)范工藝與故障排查方法。

教學(xué)意義與人才培養(yǎng)

該實(shí)訓(xùn)室的投用，對(duì)陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)類、網(wǎng)絡(luò)工程類及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)意義。它有效破解了傳統(tǒng)教學(xué)中“重理論、輕實(shí)踐”的困境，將抽象的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理轉(zhuǎn)化為可視、可觸、可操作的實(shí)體工程。學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，不僅提升了專業(yè)技能熟練度，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工程素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是學(xué)校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措。該實(shí)訓(xùn)室不僅服務(wù)于日常教學(xué)與技能競(jìng)賽訓(xùn)練，還將積極探索與行業(yè)企業(yè)合作，開展職業(yè)技能鑒定與社會(huì)培訓(xùn)，力求成為區(qū)域內(nèi)有影響力的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與認(rèn)證基地。

行業(yè)展望與

隨著“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)和新型基礎(chǔ)設(shè)施的加速推進(jìn)，智能建筑、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)網(wǎng)絡(luò)布線工程技術(shù)人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)。陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室，正是精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、賦能學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的有力行動(dòng)。此舉不僅夯實(shí)了學(xué)生的職業(yè)發(fā)展根基，也為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了亟需的實(shí)戰(zhàn)型技術(shù)技能人才。

據(jù)悉，學(xué)院計(jì)劃后續(xù)圍繞該實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)一步開發(fā)系列實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與課程資源，持續(xù)深化教學(xué)改革，為培養(yǎng)更多適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的能工巧匠和大國(guó)工匠貢獻(xiàn)力量。